Tampilkan postingan dengan label #TugasTIK. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label #TugasTIK. Tampilkan semua postingan
Sabtu, 06 April 2013
Geografi
A. distribusi dan interaksi
B. interelasi dan distribusi
C. korologi dan keruangan
D. deskripsi dan interelasi
E. korologi dan dependensi
Penyelesaian :
Prinsip-prinsip dalam geografi:
a. Distribusi: persebaran fenomena geografi.
b. Interelasi: keterkaitan antara faktor yang satu dengan yang lain, misalnya manusia dengan alam.
c. Deskripsi: penjelasan tentang persebaran fenomena yang ada di bumi.
d. Korologi: kondisi suatu wilayah (perpaduan distribusi, interelasi, deskripsi).
Jawaban: B
Selasa, 19 Februari 2013
Soal Sosiologi (Tugas TIK)
SOSIOLOGI
1. Lembaga agama berfungsi untuk mengatur kehidupan masyarakat dalam
hubungan dengan Tuhan dan sesama. Pada hakikatnya tujuan pembentukan
lembaga agama tersebut adalah ........
A. mencapai kebahagiaan hakiki dalam kehidupan
B. meningkatkan kesejahteraan secara material
C. mendorong prestasi individu dalam bekerja
D. membantu dalam pelestarian budaya
E. membatasi pengaruh budaya asing
Kunci : A
Penyelesaian :
Lembaga agama bertujuan menuntun manusia untuk selalu melaksanakan
ajaran agamanya dengan baik agar kebahagiaan yang hakiki dapat dicapai
dalam kehidupannya. Jadi, tujuan lembaga agama adalah untuk mencapai
kebahagiaa hakiki dalam kehidupan.
Soal Ekonomi (Tugas TIK)
EKONOMI
1.Uang kartal lebih diterima oleh masyarakat umum dibandingkan uang giral, hal ini disebabkan .....
A. uang giral dikeluarkan oleh bank umum dan beredar pada masyarakat luas
B. uang giral merupakan uang kartal yang tersimpan di bank dan bukan sebagai alat pembayaran yang sah
C. uang kartal berfungsi sebagai alat penimbun kekayaan, sementara uang giral tidak bisa
D. uang kartal berfungsi sebagai alat pembayaran yang sah kapan saja dan dimana saja
E. uang kartal berfungsi sebagai penyimpan kekayaan, sementara uang giral sebagai bukti menyimpan
Kunci: D
Uang kartal lebih diterima masyarakat karena berfungsi sebagai alat pembayaran yang sah dan berlaku kapan saja dan di mana saja
Soal Matematika (Tugas TIK)
MATEMATIKA
A . -5
B . -3
C . -2
D . 3
E . 5
Jawaban: E
Pembahasan:
Deret
Aritmetika :
Sn = n/2 (5n - 19)
S2 = 1 (5 . 2 - 19) = -9
S1 = 1/2 (5 . 1 - 19) = -7
Untuk deret Aritmetika S1 = U1
Rumus suku ke n :
Un = S n - S n-1
U2 = S 2 - S 1
U2 = -9 - (-7) = -2
Jadi beda = U2 - U1 = -2 - (-7) = 5
Sn = n/2 (5n - 19)
S2 = 1 (5 . 2 - 19) = -9
S1 = 1/2 (5 . 1 - 19) = -7
Untuk deret Aritmetika S1 = U1
Rumus suku ke n :
Un = S n - S n-1
U2 = S 2 - S 1
U2 = -9 - (-7) = -2
Jadi beda = U2 - U1 = -2 - (-7) = 5
Selasa, 12 Februari 2013
Soal Bahasa Indonesia (Tugas TIK)
BAHASA INDONESIA
Cermati kutipan berikut untuk menjawab soal nomor 1 s.d. 3!
(1) Dalam upaya pencegahan pencemaran udara, hutan mampu menangkal polutan gas ataupun butiran
padat. (2) Hasil penelitian menunjukkan bahwa volume udara yang mengandung polusi gas zon sebesar 150
ppm gas ternyata 99% terserap oleh tegukan hutan dalam waktu delapan jam. (3) Komplek industri yang
mengeluarkan polutan belerang dioksida di Uni Rusia ternyata berkurang dengan adanya jalur vegetasi kayu
selebar 500 m yang mengelilingi kawasan industri tersebut. (4) Tumbuhan berkayu ataupun pohon memang
diandalkan dalam penyelamatan keadaan lingkungan seperti tanah, air, dan udara walaupun peran pohon
tersebut sebatas pada lingkungan, yang belum akut. (5) Pohon memang tidak akan mampu menetralisasi polusi, terutama pada kawasan industri besar.
Soal Bahasa Inggris (Tugas TIK)
ENGLISH
This text is for question number 1-4Have you ever wondered how people get chocolate from? in this article we’ll enter the amazing
world of chocolate so you can understand exactly what you’re eating.
Chocolate starts with a tree called the cacao tree . This tree grown in equatorial regions,
especially in places such as South America, Africa, and Indonesia. The cacao tree producers a fruit
about the size of a small pine apple, inside the fruit are the tree’s seeds, also known as cocoa beans.
The beans are fermented for about a week, dried in the sun and then shipped to the chocolate
maker. The chocolate makers starts by roasting the beans to bring out the flavour. Different bears
from different places have different places have different qualities and flavour. so they are often
sorted and blended to produce a distinctive mix. Next. the roasted beans are winnowed. Winnowing
removes the meat nib of the cacao bean from its sheel. Then, the rubs are blended. The blended rubs
are ground to make it a liquid. The liquid is called chocolate liquor. It tastes bitter. All seeds contain
some amount of fat, and cacao beans are not different, However, cacao beans are half fat. which is
why the ground ribs from liquid. It’s pure bitter chocolate.
Selasa, 29 Januari 2013
Smadani Meningkatkan Mutu Pembelajaran Melalui Metode E-Learning
SMA Negeri Model Terpadu Madani adalah satu sekolah negeri
di kota Palu yang telah berdiri selama 8 tahun.Sekolah ini sendiri dibelakangi
oleh Bpk. Prof.
Drs. H. Aminudin Ponulele, M.Si (Selaku Gubernur Sulteng Pada
Saat itu) dan yang kedua Ibu Dra. Hj.
Uhra Lamarauna, M.Si (Selaku
Kepala Dinas Pendidikan Daerah Provinsi Sulteng saat itu) sebagai ilustrat
pendirinya. Sekolah ini dibangun tahun 2004 dan diresmikan tahun tgl 18 agustus
thn 2005.
Sekarang sekolah ini dipimpin oleh Bapak Anas Syakir, M.Pd
sebagai kepala sekolah. SMAN Model Terpadu Madani sendiri mempunyai misi yang
sangat mulia yaitu mewujudkan Insan
Madani Yang Unggul dalam IPTEK, dilandasi IMTAQ, Etika dan Moral yang
berwawasan Nasional dan Internasional.
Di usia yang relative muda, Smadani sapaan akrabnya, telah menyandang gelar RSBI
sebagai status
sekolah, yang tentunya mutu dan hasil
yang maksimal sangat dibutuhkan dalam proses pembelajarannya. Dalam upaya peningkatan
mutu pembelajarannya sendiri Smadani menerapkan metode E-Learning sebagai upaya peningkatan mutu pembelajaran.

Perkembangan teknologi informasi berbasis internet telah
memberikan dampak yang sangat luar biasa terhadap perubahan gaya hidup manusia
saat ini, termasuk juga berdampak pada siswa-siswi Smadani tanpa terkecuali.
Hampir seluruh informasi segi kehidupan dapat ditemukan di dunia maya dengan
teknologi internet. Banyak hal positif yang bisa dimanfaatkan dengan kemudahan
akses internet pada masa sekarang ini, salah satunya kemudahan
mendapatkaninformasi untuk keperluan dunia ilmu pengetahunan dan pendidikan
yang lebih dikenal dengan e-learning.
E-learning
dapat didefinisikan sebagai cara untuk
penyampaian informasi, komunikasi, pendidikan, pelatihan secara online. E-learning dapat menyediakan seperangkat alat yang dapat
memperkaya nilai belajar selama ini yang bersifat konvensional.
Di Smadani sendiri dalam proses belajar mengajar guru memanfaatkan
internet sebagai salah satu alat untuk mengembangkan pola pikir siswa dalam
memperoleh informasi yang berhubungan dengan mata pelajaran yang diberikan.
Di SMAN Model Terpadu Madani, model pembelajaran e-learning
sendiri dapat di akses semua siswa secara gratis di SMADANI E-LEARNING
Langganan:
Postingan (Atom)